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Le niveau A du CECR

 



VOICI LES NIVEAUX DU CECR. LES NIVEAUX VONT DES LETTRES A À C. 

LE NIVEAU A : LE NIVEAU DE BASE. LES ÉLÈVES DANS LE NIVEAU SONT CAPABLES DE DÉCRIRE, ÉCRIRE ET PARLER DE FAÇON MINIMALE. 

A1 : L'élève peut s'exprimer, se décrire brièvement et décrire sa famille de façon très brève, par écrit ou par oral. L'élève au niveau A1 peut utilsier des mots comme bonjour, au revoir, salut et peut comprendre les mots simples. 

A2 : L'élève peut s'exprimer, décrire sa famille et poser des questions aux autres par rapport à leur vie et leurs activités quotidiennes. Ils peuvent, de façon simple, donner des informations sur eux-mêmes et comprendre des textes courts. Ils peuvent répondre aux questions. 


LIENS UTILES

https://classroom.google.com/c/NTAxMTU5Mjc2NzA1

https://docs.google.com/document/d/17dhgzYb55OMF2uw9ZnqXYAsSXJARWysP3l2XS2ZBG6s/edit 


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  VOICI LES NIVEAUX DU CECR. LES NIVEAUX VONT DES LETTRES  A  À  C.  LE NIVEAU C : LE NIVEAU DE FRANÇAIS AVANCÉ. LES ÉLÈVES DANS LE NIVEAU C SONT CAPABLES DE TRÈS BIEN SE DÉCRIRE, ÉCRIRE ET PARLER.  https://www.youtube.com/watch?v=LHu48s1nlcM
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                 VOICI LES NIVEAUX DU CECR. LES NIVEAUX VONT DES LETTRES  A  À  C.  LE NIVEAU B : LES ÉLÈVES DANS LE NIVEAU B SONT CAPABLES DE SE DÉCRIRE, D'ÉCRIRE ET DE PARLER DE FAÇON PLUS ÉLABORÉE QUE DANS LE NIVEAU A.  B1 : L'élève peut se décrire de façon élaborée et raconter des détails de leur vie personnelle. Ils peuvent aussi poursuivre une conversation sur les choses qui leur intéressent et peuvent comprendre les médias. Ils sont très capables de comprendre les textes écrits et oraux.  B2 : L'élève peut beaucoup s'engager dans une conversation, supporter ou pas des arguments, et critiquer des points de vue. Ils peuvent lire seuls, de façon indépendante, et bien comprendre les textes oraux. Finalement, lors de l'écrit ils sont capables de corriger les fautes dans leur texte ainsi qu'expliquer les avantages ou inconvénients.  Liens utiles :  https://classroom.google.com/c/NTAxMTU5Mjc2NzA1 h...
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